Proyecto biblioteca aulica
Páginas: 3 (603 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2015
Proyecto: “BIBLIOTECA AULICA”
Duración: Anual
Docente: María Luisa Perfetti
Ciclo: 5to y 6to
Año: 2015
Fundamentación:
La Biblioteca del aula es el espacio en el que los niños experimentanese cruce de caminos del que deberán salir con esfuerzo e imaginación. Es allí donde podrán reconocer la complejidad del mundo que les rodea, descubrir sus propios gustos, investigar aquello que lesinteresa, acceder a conocimientos nuevos, elegir libremente sus lecturas favoritas y soñar con mundos imaginarios.
Es un lugar de aprendizaje, de encuentro y comunicación, integrada en el procesopedagógico para favorecer la autonomía y responsabilidad del alumno.
Propósitos:
Que los alumnos se habitúen al uso de las bibliotecas con finalidades recreativas, informativas y de educaciónpermanente.
Impulsar actividades que fomenten la lectura como medios de entretenimiento y de información.
Contenido:
Escuchar leer, leer solos y con otros, diversas obras literarias ytextos informativos.
Secuencia didácticas:
Formar la biblioteca con libros donados por los propios alumnos, los padres, los docentes.
Realizar una publicidad con un mensaje llamativo y pegarlo endiferentes negocios del barrio solicitando donaciones.
Se incrementara continuamente con la incorporación de materiales ( recortes de revistas, suplementos de ciencia, de diferentes diarios).
Organizaruna serie de preguntas para realizar a la bibliotecaria de la escuela respecto a su experiencia en la organización y funcionamiento de la biblioteca escolar.
Para tener bien organizada la bibliotecase deben clasificar los materiales que se consiguieron. Los propios alumnos coordinados por el docente deberán realizarla.
Por ejemplo, se pueden armar cuatro pilas de la siguiente manera:
1) Librosde cuentos.
2) Libros de consulta: manuales, libros de ciencias, diccionarios , atlas, enciclopedias.
3) Otros libros: poesías, canciones, chistes, adivinanzas.
4) Otros materiales: diarios,...
Duración: Anual
Docente: María Luisa Perfetti
Ciclo: 5to y 6to
Año: 2015
Fundamentación:
La Biblioteca del aula es el espacio en el que los niños experimentanese cruce de caminos del que deberán salir con esfuerzo e imaginación. Es allí donde podrán reconocer la complejidad del mundo que les rodea, descubrir sus propios gustos, investigar aquello que lesinteresa, acceder a conocimientos nuevos, elegir libremente sus lecturas favoritas y soñar con mundos imaginarios.
Es un lugar de aprendizaje, de encuentro y comunicación, integrada en el procesopedagógico para favorecer la autonomía y responsabilidad del alumno.
Propósitos:
Que los alumnos se habitúen al uso de las bibliotecas con finalidades recreativas, informativas y de educaciónpermanente.
Impulsar actividades que fomenten la lectura como medios de entretenimiento y de información.
Contenido:
Escuchar leer, leer solos y con otros, diversas obras literarias ytextos informativos.
Secuencia didácticas:
Formar la biblioteca con libros donados por los propios alumnos, los padres, los docentes.
Realizar una publicidad con un mensaje llamativo y pegarlo endiferentes negocios del barrio solicitando donaciones.
Se incrementara continuamente con la incorporación de materiales ( recortes de revistas, suplementos de ciencia, de diferentes diarios).
Organizaruna serie de preguntas para realizar a la bibliotecaria de la escuela respecto a su experiencia en la organización y funcionamiento de la biblioteca escolar.
Para tener bien organizada la bibliotecase deben clasificar los materiales que se consiguieron. Los propios alumnos coordinados por el docente deberán realizarla.
Por ejemplo, se pueden armar cuatro pilas de la siguiente manera:
1) Librosde cuentos.
2) Libros de consulta: manuales, libros de ciencias, diccionarios , atlas, enciclopedias.
3) Otros libros: poesías, canciones, chistes, adivinanzas.
4) Otros materiales: diarios,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.